Técnico de farmácia & Padre Chico: aprendizado com significado

    Em 2016, o curso técnico em farmácia, no módulo de IV, que estuda entre outros assuntos as plantas medicinais e os fitoterápicos viabilizou uma vivência diferenciada aos alunos. Com o objetivo de inovar, transformar e significar o ensino a professora Liliane Barros tinha em mente fazer com que os alunos estudassem as plantas […]

Cartilha Informativa na Área de Deficiência Visual

A Biblioteca Pública do Paraná promoveu no dia 4 de maio o lançamento da Cartilha Informativa na Área de Deficiência Visual. Elaborado pelo Instituto Paranaense de Cegos (IPC) em parceria com a seção Braille da BPP, o material traz orientações de convivência com pessoas com deficiência visual. Na ocasião, o diretor do Instituto Paranaense de […]

Dia Nacional do Braille

O Dia Nacional do Braille também foi comemorado em Arapiraca-AL. Boa noite a todos da rede leitura Inclusiva. Meu nome é Maria Silvana Maranhão da Costa. Sou monitora da Educação Especial, como transcritora e leitora Braille da Escola Estadual Adriano Jorge – 5ª GERE – Arapiraca-AL. Faltando 15 dias, para o Dia 8 de abril […]

Curso de Audiodescrição na Fundação Dorina, em São Paulo

27, 28, 29 e 30 de março, de 8h as 17h; e 31 de março, de 8h as 16h Público-alvo Assistentes editoriais, produtores editoriais, jornalistas, comunicadores, produtores culturais, autores, ilustradores, cineastas, produtores de audiovisual, editores de áudio e vídeo, roteiristas, bibliotecários, professores e estudantes em geral. Escolaridade mínima: cursando o ensino médio. Objetivo Oferecer noções básicas […]

Seminário sobre Acesso à Leitura da TECNOBLIND

Faça sua inscrição   Surgida no ano 280 a.C., a biblioteca de Alexandria resistiu, durante 7 séculos, aos saques, às  invasões e incêndios. Os homens de letras e de ciências daquela época reuniram, em um só espaço, o maior acervo cultural da antiguidade. Aquela enorme quantidade de papiro e pergaminho foi fonte instigadora de conhecimento […]

Acessibilidade: A Literatura como direito para todos

O acesso à literatura é direito de todos, e é por meio dela que a capacidade criativa, inventiva, a sensibilidade, a informação e a imaginação são estimuladas como formas de comunicação intersubjetiva, de expressão do ser humano e do acesso ao conhecimento construídos pela humanidade. Assim, partindo do pressuposto de que a promoção da acessibilidade […]

Projeto Mudando a Narrativa – Rio de Janeiro, RJ

A Rede de Leitura Inclusiva participou do projeto Mudando a Narrativa, com a presença de representantes do GT Rio de Janeiro e com a consultoria da Fundação Dorina na construção do modelo de leitura para todos, proposta pelo projeto que promove também ações de incentivo à leitura acessíveis nas Bibliotecas públicas municipais e envolve pessoas […]

I Encontro da Rede de Leitura Inclusiva do Distrito Federal acontecerá no dia 04 de maio

O grupo de trabalho do Distrito Federal está a todo vapor com a preparação do primeiro encontro da Rede de Leitura Inclusiva, que será realizado no próximo dia 04 de maio na Biblioteca Nacional. Com uma programação de dia inteiro haverá palestras sobre Leitura Inclusiva, Tecnologias Assistivas e Audiodescrição a entrada é gratuita e para […]

Projeto Tenda Literária leva cultura as praias de Imbituba

“É a biblioteca saindo de suas paredes e indo até à comunidade (…)  quando a cultura acontece em todo lugar estamos mais próximos dessa realidade.” Glaucia Maindra – Bibliotecária Quem aproveita as praias de Imbituba entre janeiro e fevereiro vai ter mais uma opção de entretenimento e diversão: a Tenda Literária. De iniciativa da Biblioteca […]

Último encontro da rede de 2014 acontece em Mato Grosso do Sul

Para fechar em grande estilo as ações de  2014, a Rede de Leitura Inclusiva de Mato Grosso do Sul promoveu nesta última terça-feira (09 de dezembro) o primeiro encontro oficial da rede no estado. A  ação  foi realizada na Universidade Católica Dom Bosco. O evento foi totalmente organizado de forma colaborativa, com os seus integrantes elaborando as atividades […]

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